本实验要求学生达成以下几个目标：
1、知识目标：突破介质时空限制，在商周古文字三维场景中学习文化、历史、思想等多方面知识点，加深对卜辞/铭文意义的理解，通过测试巩固对商周古文字的识读与记忆。
2、能力目标：学生以第一视角通过角色扮演体验并完成各项实验步骤，自主探究过程中遭遇的问题，身临其境高效互动，培养发现问题、探索问题、解决问题的能力，增强商周古文字的认知能力、学会释读以及分析文字形体结构。
3、素养目标：通过虚拟仿真实验教学场景的构筑跨越时空界限整合学习空间，以科技重新呈现及诠释，尽力还原当时的社会面貌，全面反映政治、军事、经济、法律、礼仪等情况，实现中华传统文化创造性转化和创新性发展，彰显古文字的文化魅力和时代价值。在内容的学习中，学生可形成良好的审美观和价值观，增强文化认同与文化自信。
